《火热的领居中文字》

依托“网格+气象”联动机制，深(shēn )圳社区(qū )网格筑牢气象防灾减灾“第一道防线”，确保(bǎo )深圳平稳渡过又一个暴雨集中期。战机坠海，台军(jun1 )连救个人都不会了丨湾区望海峡(xiá )年轻时到黄土高原调研，老乡问我(wǒ )：“你(nǐ )们对黄土这(zhè )么重视，能不能够告诉我们，黄土地区怎么才(cái )能致富(fù )？”这句话烙印在我心中，鞭策我更加注重把科研工作融入国家经济发展大局。9月1日，现年35岁，参加了16次高考的唐尚珺来到华南师范大学广州大学城校区报道，成为了光电科学与工程学院信息工程专(zhuān )业的一名新生。此后，唐尚珺多次发布视频，分享了自己的大学生活。近日，一则“唐尚珺室友申请换宿舍(shě )”的消息在网上开始流传，有网友称“唐尚珺被分到了四人间，舍友不希望被打扰，主动申请调换宿舍，唐尚珺只能独享单间(jiān )”。潇湘晨报记者注意到，对于上述消息，有人表示理解，“唐尚珺作为网络红人，流量大，会受到很多人追捧，室友可能不想被打扰”，也有人(rén )表示，从唐尚珺此前发布的视频中看到，室友的(de )床上(shàng )有摆(bǎi )放被子，之所以显得空荡，是因(yīn )为目前大家还在军训，许多物品来不及购置。目前，唐尚珺的短视频平台上，最(zuì )新一(yī )则视频发布于9月9日。视频显示，唐尚珺在整理床铺时，隔壁床铺与斜后方床铺(pù )上，均显示有摆放被子。此外，斜后方位置下方的桌(zhuō )上，有摆(bǎi )放着几个保温杯等杂物。唐尚珺手上拿着高考资料9月13日，潇湘晨(chén )报记者联系到华南师范大学后勤管理处和唐尚珺所在学院求证此事未果。华南师范(fàn )大学宣传部的一名(míng )工作人员告诉潇湘晨报记(jì )者，目前没有收到唐尚(shàng )珺室友申请调换宿舍的消息。“学(xué )生(shēng )宿舍调整属于学院(yuàn )内部学生管理的事情。如果没有特殊事项不会报给宣传部。已经关注到网上的相关言论，之后会与相关部门保持联系。”该工作人员表示，唐尚珺只是华南师范大学一个普通的学生，对于他在(zài )学校里面(miàn )的教学(xué )、宿舍管理都要遵循学校相关的规定。“如果他的同(tóng )学们，因为唐尚珺的关注度很高，有一(yī )些调宿的需求，也是其他学生拥有的权利。”唐尚珺在(zài )宿舍整理(lǐ )床铺据媒体此前报道，唐尚珺，1989年出生于广西壮族自治区防城港市(shì )上思县公安村。从2009年开始，连续多年参(cān )加高考的广西学生，2024年就读于华南师范大学光电科学与工程学院信息工程专业。2009年，唐尚珺首次高考(kǎo )没能达到本科线失败后，选择复读。2013年，考进一本院校，一心想考(kǎo )清华放弃入学。在这期间，相继被中国政法大学、厦门大学、广西大学、重庆大学等高校所录取，都予以放弃，决定继续复读。2022年7月，唐尚珺以597分被上海交(jiāo )通大(dà )学医学院护理学院(yuàn )所录取，由于专业不合适没(méi )有就读。2023年6月，唐尚珺短视频平台公布了2023年高考成绩为594分。因选择了不服从调剂，被退。2024年7月，第16次参(cān )加高考的唐尚珺以601分被华南师范大学信息工程专业录取(qǔ )。延伸阅读唐尚珺前往大学报到：有遗憾也曾纠结 但35岁耗不起了9月1日上午7时许，35岁的唐尚珺登上了南宁前往广州的高铁。曾16次参加高考的他，将去往位于广州的华南师范大学，作为一名大一新生报到。 唐尚珺的座位(wèi )靠窗，玻璃窗户上还挂着水珠(zhū )。列车开动后，他拿(ná )起手机拍下窗外的景色，表示这次旅途心情和以往还是有点不一样。唐尚珺坐(zuò )高铁启程前往广州读大学2024年高考，是唐尚珺参加的(de )第16次高考(kǎo )。唐尚珺坦言，这次高考成(chéng )绩和自己平时成绩相差二三十分，高考完他曾很纠结。其实，前两年他(tā )也考虑去上学，但是因为(wéi )专业调剂等情况没有去成。现在(zài )，他决(jué )定去读大学，虽然还有点遗憾，自己也不是很满意(yì )，但是愿意慢慢去接受了。至于为何下定决心去读大学，唐(táng )尚(shàng )珺说，主要是(shì )考虑到自己已经35岁了，耗不起了，他不得不考虑家(jiā )庭因素。妈(mā )妈77岁，身体(tǐ )每况愈下；姐姐等家人也劝他尽快去上大学。大学需要读4年，如果自己再读研，就是39岁(suì )往上了。唐尚珺说，此前被上海交(jiāo )通大学录取(qǔ )，这所大学已经很好了，但是自己又执着于专业，觉得专业不合适没有去读。而且，当时他没有如今的(de )紧迫感，分数上了600分后就想向梦想的清华大学再冲一冲。他现在的想法是，就算自己再复读(dú )一年，分数高20多分，可能并不会有太大的(de )改变。8月(yuè )13日下午，唐尚珺发布视频称，他决定结束漫长的高中生活，去大学读书。纵使不甘(gān )，留下的(de )遗憾可以到大学慢慢(màn )弥补，曾经的梦想可以到大学再追逐。他希望早日走上社会，实现自己的人生价值。被称为“复读狂人”的唐尚珺曾被中国政法(fǎ )大学、重庆大学、厦门大(dà )学、上海交(jiāo )通大学(xué )等高校(xiào )录(lù )取。因为“清华梦”或对(duì )被录取的专业不够喜欢，他多次放弃进入大学。在2022年，唐尚珺高考成绩597分，被上海交大护理专业录取，因为认为专业不合适他继续选择(zé )复读。唐尚珺出生于1989年，今年(nián )是他第16次参加高考，被华南师范大学信息工程专业录取。高考16年后(hòu )上不上大学，唐尚珺“从未如此纠结”离开学越来越(yuè )近了。参加了16次高考的唐尚珺下个月会如期去华南师范大学报到，还是会选择继续复读？唐尚珺在最新直播中依然说“不(bú )好选择”。一面是现实，一面是理想。如何兼顾？难解还是无解？唐尚珺这样问自己，似乎(hū )也在问(wèn )网友。在确定被华南师大录取后，唐尚珺做了一(yī )些拍摄(shè )方面的兼职工作。“兼职是暂时的(de )，最重要的是思考未来(lái )。”唐尚珺称(chēng )自己处在人(rén )生的十字路(lù )口，从来没有(yǒu )这么纠结矛盾。“一面(miàn )是(shì )现实，一面是理想。如何兼顾(gù )，抑或是只取其一，留下缺憾？这道题(tí )，难解……”唐(táng )尚珺在兼职做摄像工作去年7月，唐尚珺在得知自己因“不服从专业(yè )调剂”被华中师范大学退档后，他也是用“人生的十字路口”来描述自己的困顿(dùn )和迷茫。当时他所面临的选择，是要(yào )不要复读的问题。而当下(xià )，唐尚珺(jun4 )所纠结的，依然是同样的问题——要不要复读。所不(bú )同的是，去年是落榜后要不要复读，今年是要不要放弃录取而复读。唐尚珺所称的现实，是他被录取到华南师大一(yī )个自己不感兴趣的专业。当然，唐尚珺所必须面对的现实，也包括他35岁(suì )的年龄，以及家中白发苍苍需要(yào )赡养的老母亲。而他的理想(xiǎng )，依然是“非清华不读”？“上清华”是否真的是唐尚珺坚持了16年的梦想(xiǎng )？真(zhēn )实的答案只有唐尚珺本人(rén )知道。但“上清华”的确让唐尚珺连续复读16年的行为，有了听上去较为(wéi )合理的解释，至少逻辑上能够自洽。这也让唐尚珺身上具有了一个鲜明而独特的标(biāo )签——这是一个在(zài )社交媒体上极具流量吸附力的标签。唐尚珺微博认证信息对于流量密码的拿捏，唐尚珺似乎也渐入佳境。除了在查分、公布高考成绩、填报志愿、查阅录取结果等(děng )网友关注的重要节点发布动态视频外，唐尚珺也会时不时开(kāi )直播。纠结于今年要不要去读大学，唐尚珺甚至在直播间向网友发起过投票。他的这些表现，在一些网友看来简直(zhí )匪夷所思。甚至有网友认为，唐尚珺是“假纠结，真套路”：他心中其实已有答案，只不过在故意设置悬念，延续热度，以便获取更多(duō )的流量。有(yǒu )网友认为唐尚珺的所谓纠结只是为(wéi )了流(liú )量在确定录取结果后唐尚珺所开启的一场直播(bō )中，一(yī )位高校老师与他连线时直言相(xiàng )劝：今年别再复读了，“再复读10年，你也考不上清华北大。你十几年去做这一套高考试卷，其(qí )实是没有意义的。人(rén )生不止高考一条路(lù )，人生有千千万万条路”。这位老师更是直言不讳地对唐尚珺说，“至于说你的流量问题，其实我觉得这都不重要。”“理想是建立在现实的基础上的，一个读与不读大学的(de )问题，你都思(sī )考十多年了，难道还不够吗？人生有多(duō )少(shǎo )个十多年给你浪费？30多岁的人了，不要用10多岁的头脑(nǎo )来思(sī )考问题！”一位网友给了唐尚珺(jun4 )这样的忠告。网友给唐尚珺的留言，让他不(bú )要再浪费时间了一个不争的事实是，现实早已击碎了唐尚珺的“清华梦”。然而，从“名校(xiào )执(zhí )念”中跳出，唐尚珺似乎又跳入了“专业执念(niàn )”。从去年开始，唐(táng )尚珺(jun4 )把升学目标调整为知名师范类院校的师范专业。今年的填报志愿，他也同样延续了去年的思路。只是因为分(fèn )数未达到专业录取分，他被调剂录取到华南师大的信息工程专业。在21世纪教育研究院院(yuàn )长熊丙奇看来，唐尚珺之前因“非清华不读”的执念而一再复读，极不理性。同样，“非某专业不读”的专业执念，也是不理智的。熊丙奇指出，专业只是培养能力的载体，进入高等教育普及化时代，跨专业就业越(yuè )来越多，尤其在本科阶段，专业学(xué )习更强调通识能力培养。“这也要求学生不要过于(yú )看重专业，尤其要淡化专业冷热概念，而重视能力培养与锻炼。”教育专家、家庭(tíng )教育(yù )能量法(fǎ )则创始人卢晓博士一针见血地指出，唐尚珺的16年高考历程(chéng )，不是励(lì )志故事，其实是另一种躺平。卢晓认为，在前几(jǐ )次高考未实现清华梦后，唐尚(shàng )珺就应该能认识到自己“力有(yǒu )不逮”，不具备考上清(qīng )华的实力。但是他为什么“明知山(shān )有虎，偏向虎山行”呢？在卢晓看来，心头的失望带来的负能量，压低(dī )了唐尚(shàng )珺对生活的期望，他没有动力去读大学，宁愿尝试一次次高考，一次次拒绝入学。在他的潜意识里，自己(jǐ )是否能够胜任大学生身份，是否能够胜任大学毕业后的社会角色，都是大大的问号。“所以，不如‘躺平’，在自己(jǐ )熟悉的‘高考舒适圈’里年复一年地麻痹自我。”就(jiù )高考政策而言，假使唐尚珺今年又一次复读，这是他的权利，是他的(de )个人选择。但是，人生总应该是努力前行，而(ér )不是原地踏步，更不是困在高考里长(zhǎng )达16年而(ér )不走出来。唐尚珺的高考之路应该结束了，公众对于他的关注也(yě )该结束了。但愿解答了16年高考题的唐尚珺，今年能够解答好他所面临的一道人生选择题。日前，深圳市地方标准《中小学午休设备设施配备规范》（以下简称“标准”）正式实施，通过高质量、规范化指引，提(tí )升学生午休环境和质(zhì )量。

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